孩子以前在一个很小的学校读9年级，学习挺好的，老师同学之间也很温暖。今年转校到了一个纽约很大的走读学校，感觉学习很吃力，老师对学生的关注度也不够。家长也不知道怎么帮助她，你们有什么好建议么？

非常理解孩子的心情，我以前在美国读书的时候也有同样的感受，结合我自己的经验和我们学生的经验，有以下意见希望可以给您提供帮助：第一，这个时候孩子心理是最脆弱的时候，家长一定要多给与温暖、帮助和开导，必要的时候还可以找他以前的同学、朋友、老师和孩子多聊聊，起码不会让孩子感觉到孤独，觉得时刻有人在支持他、关爱他；第二，像很多专家说的，咱们需要去适应环境而不是让环境适应咱们，既然已经转过去了，融入一个新环境是需要时间的，鼓励孩子主动一点和老师同学交流，多结交一些朋友，这对孩子将来适应美国社会也是很有帮助的。

美国社会就是一个比较独立的社会，孩子们应该学会去表现和争取，这也是美国精神的内涵之一：）其次，家长可能还要留意一下，孩子是不是比较喜欢相对小、受关注度高的教育环境。

如果是这样的话，孩子将来申请大学的时候就要更多地去关注小型的文理学院；而大型的综合大学，老师和同学对孩子的关注度会比高中时更低，可能不适合咱们孩子。

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您好！我也很赞成诚诚爸爸的看法。

您们刚转完学，不要轻易再转学，到一个新的环境总是需要一个适应期。

如果孩子经过一个学期实在是不喜欢或非常不适应，再做是否转学的决定。

我们很多时候要去适应环境，而不是让环境来适应我们。

祝孩子学业顺利！。

这是一个普遍性的问题，因为中国学生大都比较礼貌腼腆，在小班授课的环境下，养成了一定的学习习惯，习惯于老师问他很多，关心很多。

一点去了另外一个环境，可能不适应。

一定要培养学生独立自主，喜欢交流的能力，主动跟老师和学生沟通，否则不在学校遇到这个问题，将来也会在毕业后遇到。

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你好，你问我这个问题我正不知道怎么回答你，所以很多老师都说转学要慎重。

你以前上的学校不知道是不是寄宿学校，寄宿学校的优点就是少人数，老师和学生比例小，老师可以看到每个学生，学校大就容易被边远化，这也是没有办法。

关于学习上一定要有信心，我也没什么好建议，只是想说不要被排名给迷惑了，你在100人学校排名前10和800人学校排名前80是一样的，不要认为以前数手指就能数到自己，现在加上脚指也数不到自己。

每个学校的教育内容，水平，理念还是有不同的地方，刚刚换了新学校，可能适应一段时间就会好，加油。

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我觉得不需要家长帮他，规模大的学校老师的关注度就是不如小规模学校，但是大学校有他的好处，人多朋友也多，对毕业以后也有帮助，而且人多的学校更锻炼人。

他的学习不应该太多的依赖老师的关注，学习感觉吃力很可能是新环境的原因，也有可能是心理上的，适应一段时间或许就好了。

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