有的家长说为了让孩子避开中考，避免浪费一年时间重复背诵已经学过的知识，应该选择8申9，而有的家长则说9申9更好，因为第一，孩子可以更加成熟，独立，标化也能准备得更加充分；第二，经历一次中考的磨练，对自己在国内所学所掌握的知识进行一次大总结。那到底8申9，还是9申9，请问专家们怎么看？

如果怎么得充分的话，何必做留级生？9申9是没有办法的办法。

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8申9和9申9哪个更好要看孩子的具体情况了。

有些孩子早熟，学习能力强，独立能力强，自律性强8申9完全没问题；反之有些孩子可以考虑年龄大一岁，在国内把各方面准备做好再出来也可以。

还有就是家长是否想让孩子那么小离开自己，毕竟家庭温暖也是个重要考虑因素。

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我个人是赞成8升9的，不建议孩子重估一年。

一来耽误时间，二来美国高中课程没有想象的难，学起来不难。

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8申9 还是9申9 这个问题本身就是没有一个统一的答案的， 毕竟每个孩子都有自己特殊的一面， 针对每个孩子的情况不同 在现在申请时间上也应该是不同的。

如果孩子在8年级的时候就已经在各方面都准备好了， 当然不浪费时间去复读是最好的，8申9 入学以后和同学的年龄经历也更相当一些。

但是如果仅仅只是为了避免中考就在孩子没有准备好的时候申请 确实不是一个明智的决定。

要知道申高的准备过程比中考难度是有过之而不及的， 如果孩子对于中考这样的挑战都不能很好的应对的话， 申请美高也需要在考虑了。

9申9的话， 孩子确实有更多的时间来准备， 也可能更加的独立， 但是家长也要考虑到国内初三课程的强度， 如果是公立学校， 国内的初三课程安排还是很紧凑的， 再这样的环境里面准备标化和申请 学生也容易压力比较大。

总之 就是这两种申请时间都各有利弊吧， 关键还是要看申请前期的规划 申请目标 以及孩子本身的情况。

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这本来就是见仁见智的事，如果父母都不知道自己的孩子该采用哪个，问别人就更不靠谱。

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这里面各个专家和家长都分享了自己的观点，其实和您听到别的不同家长说的不同答案是一个道理。

到底8-9还是9-9，真的要看自己孩子的情况，没有那个人比你更了解你们家孩子的情况。

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这要看孩子的基础和准备的程度来定，因人而异！。

這種情況因人而異，我們需要考慮到學生入讀後的上課狀態和英語能力；還需考慮學生入學後可否適應獨立的生活和與其他學生相處，是否足夠成熟；另外很多家長學生會考慮到的環節就是學校的選擇，當然還需要看學生目前的成績，綜合之後才能決定是要8升9還是9升9.。

我个人认为，应该是9申9，利用在国内的最后一年好好准备托福和ssat ，把两个考试考好的同时一定要大量阅读英文原版的文章，把阅读能力提高上去，阅读能力和写作能力是相通的，读的多了自然写作会提高。

阅读和写作能力的提高不是几个月能提高上去的，需要常年长期大量的阅读。

美国长大的孩子阅读量非常巨大，从小就天天读，我很难想象国际学生（从小读国际学校的学霸除外）如何在顶尖私立里与美国本土的学生竞争，特别是在 English 和 History 方面。

所以，我认为到美国来之前的准备工作做的再充分都不过分。

经过国内9年级一年的大量强化阅读，到了美高，如果别的中国学生每天做English作业需要2小时，您只需要1小时，那么省出来的时间就可以用于丰富课外活动，多修AP, 盯一些竞赛信息参加竞赛得奖 等等， 那您的申请大学的整个package 就会好很多，会非常有助于进更好的大学。

其实，大家送孩子来上美高的目的不就是想上个优质的美国大学吗。

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您好，感谢您的提问。

其实无论是8申9，还是9申9，主要看孩子自身的情况，如：标化成绩，GPA，英语实际运用能力等综合学术能力，还有孩子的心理成熟度和独立性也是必须要考虑在内的。

选择孩子最适合的时间段出去，找到与孩子相匹配的学校，才是申请美高的最大意义。

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其实比8申9和9申9还有更好的选择，那就是7申8或者8申8。

前100的学校中有8年级的寄宿的学校有至少10几所的。

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所谓中考磨练就是大量题海为应试死记硬背吧？不管8-9还是9-9，如果要兼顾课内学业和高申，都需要孩子具备很强的自制力和意志力，在时间管理和压力管理上都有较高要求。

所以个人以为，这无关年级而关乎成熟度和独立性。

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在准备好的情况下，当然是越早去越好。

但什么叫准备好了，这个每个人看法不同，每个孩子也不相同。

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申高和中考，基本不可兼得。

因为申高需要大量时间，特别是英语的积累上，申高的冲刺，一般至少一年时间（有文书、面试、各种标考、EC准备）。

所以申高开始后，课内的成绩，即使学霸，也会掉下来（但申高结束，给一段时间，还会涨回去，这就是学霸的特点）。

所以，想两只鸟儿都抓住，不现实。

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孩子现在几年级？家庭是否确定要出国读高中？这两个因素很关键，如果决定了要去读高中，孩子学习基础及心理准备都做了，是可以8升9。

至于中考磨练，见仁见智了。

要知道申请美高的要求不亚于中考啊，因为这么早送孩子出国读书，一定是希望孩子能上一个满意的学校的。

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去美国读高中，去美国接受教育，那就好好的准备去美国学习需要的知识，看看自己能不能适应美国学习的要求，是另外一套学习体系，纠结在中国体制下学习的东西有什么意思？你把中国初中学习的东西，总结的再好，你的英语提高了吗？你的美国历史提高了吗？你的2外准备好了吗？你的艺术体育具备能力吗？去美国高中就是选择一条路，走好这个路是主要的，孩子为了的发展是按照美国教育体系和家长的要求发展的。

8申9和9申9，关键在于孩子的情况和条件，没有什么对错。

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我觉得还是九升九好一点，首先你可以多学一年英语，而且国外的课程并不轻松，太小的话压力会更大。

其次就是出国以后自理能力很重要，如果太小的的话，内务很可能会很混乱。

最后就是浪费一年重复学过的知识，不知道这是谁说的，你怎么可能会上跟国内重复的课程，这是不可能的完全不用担心。

这一年你不可能会浪费，及需求成只会拔苗助长。

我不是专家：），我从学生的角度回答。

8/9还是9/9主要看学生的性格，自律的能力和语言的程度。

如果是统一范范的说，年龄小想的少融入的容易一点，年龄大成熟一些，更容易管理自己。

从我们的学生看，国内学生最普遍的问题是英语的写作，口语基础再弱，一年半年都会有很大提高，写作真的需要比较长的时间，哪怕那些中文写作很好的学生，而且到美国读书，用英文书写的组织和表达能力不只是影响到英文课，还关系到历史和科学课。

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