孩子目前在东北部一所前100的寄宿女校读九年级，目前的科目成绩：English： C，其他课程均为：A或A－，文理科均衡，喜欢历史和艺术。画画可以（与那些高手没法比）。

你还是可以继续尝试，但是给你的分数，SGS的机率会比较小，其他两个学校应该是可以表达诚意继续沟通的。

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建议先和那3个学校进行沟通，也建议转校要有合理建议，同时再请孩子进一步思考转校的原因，如果仅仅因为是选课不够，我倒认为大可不必，现在真想学，可以学的资源太多了，网络课程、家教网，都是很好的方式。

----您的想法很对，转校确实需要慎重。

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其实主要还是看你手上有多少牌吧，和原来的申请情况有什么不同，然后就是合理的申请理由，因为学校要考虑很多问题。

个人觉得如果标化不提升的话，意义不是很大。

谨慎决定。

认真考虑一下，孩子的主要需求和未来的规划，目前的学校可提供的资源是否能满足她，其实孩子在很多方面都可以挖掘自己的，学术很有挑战的学校对发展孩子的学术潜能固然有好处，但孩子在运动、艺术和课外活动方面的精力就会很少，往往后者更有利于塑造孩子的个性。

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申请总是可以。

然而，在你们认为弱的学校英语 C 的分数会给去年拒绝的学校造成一种决定正确的印证。

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曾经和SGS的招生办主任请教过类似话题，他的答复是，每年SGS都有类似情况，学生第二年继续申请后被录取，我的理解是，学校对于“忠诚”会比较看重（透露一个小秘密，好像主任本人就是“二进宫”）。

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你的问题是：。