完整四年高中与非完整四年高中对申请大学区别大吗？到底有多大的影响呢？是否从***级开始读美国高中在申请大学时比读了四年美国高中存在有哪些非人为能克服的困难呢？

个人认为四年美高和中途加入没有明显的区别。

区别还是在于学生如何利用学校资源，以及如何把时间利用起来完善自己。

也许从九年级开始读学生能够更好适应，但对于本申来说，这并不代表比***级或以后开始就读的学生更加有优势。

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光从申大学角度讲, 不大. 但申本不是高中唯一要苟且的.....。

主要是中国的9年级成绩合算成四年总的GPA时，美国大学评估时会特别关注你9年级的成绩。

如果孩子特别优秀，三年的成绩都是A，SAT or ACT成绩也很高, 应该沒有什么影响。

一般优秀的同学，如果你中国成绩门门是A，在美国的成绩不全是A，这种情况下，影响比较大。

对大多数成绩中等的学生，应该沒有什么影响。

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这个是要根据学生具体情况， 申请大学时不能说一定存在人为不能克服的困难。

什么困难都能克服， 还有11年级来留学的， 也申请到了比较好的大学。

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这些因素说大则大说小则小。

因为录取并非考虑唯一因素。

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完整四年和非完整四年 这里学习经历的区别主要在于孩子的GPA，推荐信，文书，活动。

也就是说如果这些因素都OK，则不在于你在美高读几年中学。

一般来说10年级入读的学生，可能会相对难度大一些。

融入也会略有困难。

不过这个跟孩子的基础和性格有关系。

所以不能一概而论。

祝好！。

That depends on when you start high school in the US. For example, many colleges don’t take that much into account a student’s grades in G9. They normally look at 3 years (most important being G11 and first term of G12).。

从孩子的适应和融入、课程规划等来讲，完整读整个高中会顺畅些，但并非不能插读***级，关键看个体的情况，有条件尽量从九年级开始读。

从***级开始读高中面临的问题是：一是没读9年级的基础课程，10年级可能无法选择某些Honor课程或AP课程，进而影响GPA；二是美国大学一般要求连续三年的高中成绩，10年读美高的学生在美国高中只有两年的成绩记录（因为12年级9-10月份已经开始申请了）；三是升学顾问、推荐老师对10年级插班生的了解也不如9年级入学的学生深入。

请参考：。