出国留学网留学问答美国大学生和中国留学生 到底谁让谁头疼?

美国大学生和中国留学生 到底谁让谁头疼?

惟羡西江水w
2016-01-28 17:53
美国大学生和中国留学生 到底谁让谁头疼?
  • hello,妹子
  • 已答1320问题
  • 2016-01-29 02:47

随着在美国中国留学生数量的不断增加,越来越多的美国学校感到中国学生像谜一样难以理解。同时,中国学生和家长也认为,美国学校也并不像传说和想象中的那样美好和自由,很多学生很长时间不能适应甚至出现心理问题。这种情况主要是因为中美两国在风俗、传统、校园文化等多方面的不同所造成,要想解决不能指望美国学校主动理解中国学生,而应该从中国学生自身进行反思,取得美国学校甚至美国社会的认同。

中国学生成绩造假、作弊严重 在美国属于“大逆不道”行为 首先是成绩的真实性。很多中国学生在国内对造假、作弊早以习以为常。如果说在一个造假成风的社会环境下,在申请过程中这个问题还可以“被理解”的话,那么很多学生习惯成自然,把这个习惯也带到美国的课题上就非常“大逆不道”了。 近几年,美国课题不断爆出中国学生作弊被抓的新闻,要知道,美国学校里最反感的就是Cheating(作弊),作弊被发现将接收非常严厉的惩罚。作者在读本科时候碰到的一件事就是一个非常好的例子:当时老师留了一个程序项目比较难,在快交作业的时候其他几个中国学生还没有完成,于是从打印机上把作者的作业拿走复印,然后仿照着写了个程序交差。老师发现几个作业非常相似后立刻找这几份作业的主人单独谈话,对项目的思路、设计过程、编写的要点,甚至某句语句的作用都考察。在如此严格的考察下,谁是写的谁是抄的真伪立辨。最后,抄作业的学生本门课程一率按不及格算。

推荐阅读:在美国的大学作弊之后有啥后果?美国校园纪律 “学术抄袭”很严重 中国学生擅长考试拿高分 但实际表现令人大跌眼镜 第一个让美国学校和中国学生都感到困惑的问题是英语考试,比如托福、雅思、GRE等。一方面,中国学生的考试成绩在世界范围内无出其右,接近满分者灿若星辰;但另一方面,这些高分的学生到美国以后的实际表现却令美国学校大跌眼镜。

笔者曾经在美国取得本科和硕士学位,本科毕业后以一个非常普通的GRE成绩申请硕士并获得全额奖学金,进入硕士学位后和所在系的系主任(Department Head)就英语考试成绩有过一次探讨。

推荐阅读:美国留学申请全指导美国TOP100本科、硕士申请 笔者:Dr. F, 我的GRE成绩在系里所有被录取的研究生中是最低的,我想这个成绩在中国都不好意思说出来,那么是什么使您决定录取我,而不是其他具有接近GRE满分的中国学生呢? 系主任:我也不知道为什么中国学生能考那么高的GRE成绩,我自己也看过GRE考试题,感觉做的话成绩肯定连你的都不如。但你申请的时候跟我通过电话,你的交流没有问题。很多中国学生有着非常好的考试成绩,但来了以后根本不具备和教授正常交流的语言能力。我对此也感到很困惑。所以,在从语言方面考虑奖学金名额的时候,你是排在第一的。

推荐阅读:美国奖学金申请全攻略去美国留学 申请名校GRE成绩知多少?GRE对美国名校申请的影响 笔者:非常感谢。那么从本科成绩角度呢?我的本科GPA是3.3,好像也不是非常高。 系主任:是的,所有从中国大陆申请的学生都有着一个非常漂亮的GPA,但是,按照我得到的信息,有些成绩并不十分真实。你的本科学位是在美国拿到的,3.3是一个中上的成绩,而且是一个我可以完全信任的成绩,所以从这个角度考虑,奖学金还是非你莫属。

推荐阅读:种最常见的美国大学GPA算法介绍美国大学GPA相关问题解答汇总 第二个就是考试成绩。在中国式的教育中,决定学生生死的只有成绩,所以,为拿到好成绩,学生可以不顾一切。在托福考试业界有个说法,某知名培训机构可以把学生培训的即使看不懂题,也能选中正确答案。所以中国学生学英语,多半是为英语考试本身,而和英语无关。在美国人眼里,考试成绩是衡量一个学生学习好坏的终于标准之一,但绝对不是唯一标准。成绩应该是对知识掌握程度的真实反应。 从这个角度看,也就不难解释为什么中国学生在美国的考试成绩一般都很好,但总评成绩一般的现象了,因为美国大学的很多课程,最后成绩要看学生在课堂上是否有良好的交流沟通能力,是否积极的参加讨论并能有自己独特的思维。美国教授抱怨最多的就是,中国学生多的课堂里,“课堂上太安静了”! 中国学生多的课堂“静悄悄” “做题机器”式学生不受欢迎 作者留学的年代稍早,那时候美国学校里还没有这么多中国学生,所以“这里的课堂静悄悄”的现象还不明显。可能也有物以稀为贵的因素,美国老师和同学也能格外照顾一下我这个“外国人”,在讨论的时候留出时间或者特意问问我的意见。刚开始的时候,因为英语不好而且不习惯这种方式,所以并不适应,但后来逐渐发现,其实我用一个中国学生的观点去和美国师生讨论一些问题,某些角度对他们来讲还是相当新颖的。美国老师通常不会要求你说的什么都对,但一定要求你对他的课有自己的想法,而且乐于和其他学生分享你的想法。那种“做题机器”式的学生并不受欢迎。 所以,既然是到美国课堂里学习,那么就应该考虑“入乡随俗”,在只知道如何做题环境下被培养出来的中国学生,恐怕应该开始用用自己的大脑,打破“沉默是金”的习惯了。

推荐阅读:从“三国杀”入美国课堂谈美国教育国内外大不同:你需要了解的美国课堂嘻哈的北美课堂 美国学生羡慕中国学生成绩好 中国学生生活上的坏习惯让他们受不了 很多家长和学生都曾问过这样的问题:美国学生是怎么看待中国学生的?中国学生在美国会不会收到歧视?从美国的历史来看,美国本身就是一个移民国家,所以对“外国人”具有非常大的包容性,很少有人会平白无故的因为肤色、国籍、种族和宗教信仰等问题去歧视别人,因为往上追溯几代,自己也是移民。美国学生的特点是活勃、真诚、对任何新鲜事物都充满了好奇但同时也非常注重别人的隐私。 在留学期间,曾经有很多美国学生主动和我交流,他们对中国的一切都充满了好奇,想知道在地球那边的那个国家的风俗、习惯、饮食以及文明世界的中国功夫。我本身非常喜欢这种交流,除了能练习英语、多交几个朋友外,也可以借机了解美国,同时让美国人了解中国。在这样的交流中,除了善意的陈述,也不乏激烈的争执,比如说当谈到朝鲜战争的问题往往就各执一词,因为大家对那场战争的了解都源于自己所受教育和宣传的局限,都有不了解的信息。但美国学生最可贵的态度就是他可以不同意你的观点,但他一定会维护你发表自己观点的权利,而且不会在英语能力上“欺负”你。很多类似的争论不会有什么最后结果,但争论本身能让彼此双方更多的了解对方的价值观。

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