在美加高中申请这方面，如何完善背景提升？

Year11(高二)：尝试企业实习

　　11年级开始之后最大的不同就是课业压力的增大。

　　这个阶段，继续投入自己已有的课外活动是一个简单又省力的方法。经过1-2年的经营，你的主要活动应该已经步入正轨，这时再适当的投入就会比较容易的保持或者扩大它的影响力。

　　另外，此时也可以适度利用假期时间参与到企业实习中。这样的“工作经历”会在申请过程中加分颇多。注意实习方向须与未来大学本科专业方向相关。

　　大多数学校对实习或者工作经验并没有硬性要求，但是就历年的录取数据来看，有优秀的实习/工作经历在申请时无疑是一大优势。对于学生来说，可以通过含金量高的或者大量的申请专业相关的实习来达到背景提升的目的。以金融专业申请为例，申请者可以选择银行、证券公司、投资银行、保险公司等机构实习，积累实践经验的同时，还能加深对金融专业原理及操作技巧的理解。以会计专业申请为例，申请者可以选择去四大会计事务所(含金量很高)，银行(外资银行最佳)，审计局，知名企业的财务部门实习。

　　在实习过程中，尽你所能去学习实际中如何操作，行业内部的知识等;与同事和上级打好交道，申请时可向上级要推荐信;实习结束后与公司保持联系，日后找工作时实习经历也可以帮上忙。

　　Year12(高三)：课外活动收获季

　　随着学习压力越来越大以及申请日期的临近，一般来说，学生以往的课外活动应该到了“收获季节”。主要体现在：

　　课外活动的成果获得来自老师、学校、社会组织机构等的书面认可。(建议体现在推荐信上)

　　利用以往经历积攒的人脉等资源，精心策划一项具有一定规模、能够体现学生个人能力和才能、具有社会服务意义的活动。