美国大学和中国留学生 到底谁让谁头 疼？

随着在美国中国留学生数量的不断增加，越来越多的美国学校感到中国学生像谜一样难以理解。同时，中国学生和家长也认为，美国学校也并不像传说和想象中的那样美好和自由，很多学生很长时间不能适应甚至出现心理问题。这种情况主要是因为中美两国在风俗、传统、校园文化等多方面的不同所造成，要想解决不能指望美国学校主动理解中国学生，而应该从中国学生自身进行反思，取得美国学校甚至美国社会的认同。

中国学生成绩造假、作弊严重 在美国属于大逆不道行为 首先是成绩的真实性。很多中国学生在国内对造假、作弊早以习以为常。如果说在一个造假成风的社会环境下，在申请过程中这个问题还可以被理解的话，那么很多学生习惯成自然，把这个习惯也带到美国的课题上就非常大逆不道了。 近几年，美国课题不断爆出中国学生作弊被抓的新闻，要知道，美国学校里最反感的就是Cheating(作弊)，作弊被发现将接收非常严厉的惩罚。作者在读本科时候碰到的一件事就是一个非常好的例子：当时老师留了一个程序项目比较难，在快交作业的时候其他几个中国学生还没有完成，于是从打印机上把作者的作业拿走复印，然后仿照着写了个程序交差。老师发现几个作业非常相似后立刻找这几份作业的主人单独谈话，对项目的思路、设计过程、编写的要点，甚至某句语句的作用都考察。在如此严格的考察下，谁是写的谁是抄的真伪立辨。最后，抄作业的学生本门课程一率按不及格算。

推荐阅读：在美国的大学作弊之后有啥后果？美国校园纪律学术抄袭很严重 中国学生擅长考试拿高分 但实际表现令人大跌眼镜 第一个让美国学校和中国学生都感到困惑的问题是英语考试，比如托福、雅思、gre等。一方面，中国学生的考试成绩在世界范围内无出其右，接近满分者灿若星辰；但另一方面，这些高分的学生到美国以后的实际表现却令美国学校大跌眼镜。

笔者曾经在美国取得本科和硕士学位，本科毕业后以一个非常普通的gre成绩申请硕士并获得全额奖学金，进入硕士学位后和所在系的系主任（Department Head）就英语考试成绩有过一次探讨。